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  表彰鼓舞法(fǎ)

  每个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

  家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子,学会(huì)赏识孩子,学会(huì)换个视(shì)点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适度,要(yào)真挚,不要夸张,不(bù)要过滥。

  否则,就会走向反面(miàn)。

  充实学生的业余生活

  教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富(fù)学生的课余生活,从而转移注意力,使学生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等,参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ),合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等,尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

  环境熏陶法

  人(rén)是环境的(de)产品 。

  家庭的人文(wén)环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

  家(jiā)长在(zài)处理人(rén)与人之间的关系上(shàng),应表现出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维(wéi)质量和(hé)人格(gé)魅力,形成杰出(chū)的家(jiā)庭空(kōng)气(qì)。

女孩子(zi)青春(chūn)期如何教(jiào)育(yù)引(yǐn)导?

  1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自己的心情,不(bù)要(yào)对孩(hái)子乱发脾气,有事说事。

  不可(kě)以骂(mà),打(dǎ)。

  2)青春期是一个性(xìng)冲动时期,主(zhǔ)动学习一些关于性方(fāng)面的知识,正确明白认清正视这个问题(tí)。

  然后去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题。

  3)青春(chūn)期是一个发育重要时期,各种生理,心理都在(zài)发生改变,注意身体,勤洗澡换衣,防(fáng)止(zhǐ)滋生细(xì)菌(jūn)。

  多锻炼身(shēn)体。

  告(gào)诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导

   青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

     青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

  我们每个有都有青春期(qī),在(zài)青春(chūn)期的时候我们(men)会想很(hěn)多东西,女孩更是如(rú)此,家(jiā)长一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏导,把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

  那么接下(xià)来我带(dài)大(dà)家(jiā)一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

  青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

  

      1、表彰鼓舞法(fǎ)

     每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的必定。

  家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子,学会赏识孩子,学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度(dù),要真挚,不要(yào)夸张,不要过滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

      2、充实学生的业余生活

     教(jiào)师可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活,从(cóng)而转移注意力,使(shǐ)学生把精力(lì)用到其他方面去。

  如参加体育运动,打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等,参加学(xué)校(xiào)各(gè)类兴趣小组,合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等,尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩。

      3、环(huán)境熏陶(táo)法

     人是环境的产(chǎn)品 。

  家庭的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用。

  家长在处理(lǐ)人(rén)与人(rén)之间(jiān)的关系上(shàng),应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力,形(xíng)成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

      女孩(hái)子青春(chūn)期如何(hé)教(jiào)育引导?

     1、青(qīng)春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心情(qíng),不要对孩(hái)子(zi)乱发脾气,有事说(shuō)事。

  不可以骂,打。

     2、青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时期(qī),主动学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知(zhī)识,正确明白(bái)认清正视这个问题。

     然后去引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题。

     3、青春期是一个(gè)发育重(zhòng)要(yào)时(shí)期(qī),各(gè)种生理,心理都在(zài)发生改(gǎi)变,注(zhù)意身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

  告诉孩子们怎样(yàng)才能更好(hǎo)的度过青春(chūn)期。

  青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导2

      青春期女(nǚ)孩(hái)该如何(hé)教(jiào)育

     1、教育(yù)德为先。

  当(dāng)今社会,精彩纷呈。

  是一个多元化的社会。

  人(rén)们的(de)思(sī)想品质参差不齐,特别是一小部分(fēn)人为追逐(zhú)名(míng)利,不择手段,对(duì)思(sī)想处于转形时期(qī)的`孩子产生不(bù)小的影响。

  作为(wèi)父母,道德(dé)要从自己做起,自觉(jué)抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的侵袭,作孩(hái)子的榜样。

  当发现孩子的言行(xíng)与法律及社会(huì)道(dào)德相(xiāng)偏(piān)离时,应(yīng)苦口婆心(xīn)的指出其(qí)后果及危害性,将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来,同(tóng)时(shí)激励孩子树(shù)立正确(què)的世界观。

     2、每个(gè)家长都望子成龙,盼女成凤(fèng)。

  教育孩(hái)子家(jiā)长要一(yī)身作则。

  家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

  行教胜于言教,家长是孩子(zi)的第一个老师,学习型的家长一定能进行教(jiào)育出(chū)一个(gè)爱学习(xí)的孩子。

  如果家长自己(jǐ)都(dōu)不能管住自己,整天(tiān)沉(chén)溺于上(shàng)网、打(dǎ)牌等,要(yào)想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静下来看书(shū)做(zuò)作(zuò)业(yè),恐怕是不现实(shí)的(de)。

     3、走进孩子的世界,做孩子的知心(xīn)朋友(yǒu)。

  首(shǒu)先要(yào)了解孩(hái)子的生理变(biàn)化。

  帮助孩子正确认识和接纳自(zì)己(jǐ)的生理变化(huà),珍惜自己扒型的性特(tè)征。

  另外,孩(hái)子的(de)脑和神(shén)经逐渐发育,情绪易波动,感情十分脆弱,此时(shí)需要(yào)家长和老师(shī)配合,适时(shí)引导(dǎo)帮助。

  了解孩子的(de)心(xīn)理变化,也尤其重要,青春期(qī)的女(nǚ)孩,开始有了成(chéng)人感,思维的独立性和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起来(lái),但能力不强,仍带有片面(miàn)性(x一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗ìng)和表面性。

  开始意识到两性关雹此谨系,萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求;人际关系逐渐频繁(fán),渴(kě)望(wàng)找到与自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相(xiāng)一(yī)致的朋友,但不善(shàn)于把一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗感(gǎn)情与理(lǐ)智结合起来。

  这就需要家长指导帮(bāng)助,家长要经(jīng)常与孩子沟通思想,了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行,才能走入孩(hái)子的世(shì)界(jiè)。

     4、不要对青春期的孩子抱有成见。

  总认为这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理(lǐ)。

  父母不要源(yuán)基一看到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹(jì)象(xiàng)便极(jí)力压制,担(dān)心稍有让步,就会导致孩子步入歧途。

  父母反(fǎn)应(yīng)越(yuè)激(jī)烈,孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见;父母若强(qiáng)行压(yā)制,不但(dàn)没有成效,还会(huì)适得其反。

     5、要让(ràng)孩子(zi)有一个健康的(de)体(tǐ)魄。

  现(xiàn)在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习,对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

  要知道,没(méi)有强(qiáng)健的体(tǐ)魄,没有(yǒu)健康的心态。

  再大的理想与抱负也因心(xīn)有(yǒu)余而力(lì)不足而难以(yǐ)达到。

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